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时间: 2019-10-22

保险人生格言座右铭

保险人生格言座右铭

保险人生格言座右铭

1、艰苦磨炼意志,逆境造就人才。

2、推销是锻炼人格,体力、外型、魅力的大溶炉。

3、有计划就去做,不要总找借口。

4、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。

5、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。

6、我要让未来的自己为现在的自己感动。

7、分析消费者行为,互补性金融商品相结合,此种模式,将主宰未来保险市场。

8、当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。

9、在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天!

10、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

11、不要在你的智慧中夹杂着傲慢,不要使你的谦虚心缺乏智慧。

12、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

13、穷且益坚,不坠青云之志。

14、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。

15、推销是这个时代市场活动的主流,我们必须正视它的价值。

16、不为模模糊糊的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

17、如果你相信自己,你可以做任何事。

18、不幸往往来自比较,而幸福也是来自比较。

19、聪明难;糊涂难;聪明变糊涂更难。凡事都要一个尺度,不该问的事不问;不该说的话不说;不该做的事不做;明确自己的位置。

20、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

21、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

22、没有永远的机会,但有持续不断出现的机会。

23、活在忙与闲的两种境界里,才能俯仰自得,享受生活的乐趣,成就人生的意义。

24、梦想不是梦与想。

25、目光能看多远,你就能走多远。

26、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。

27、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

28、每条堵住的路,都有一个出口。

29、销售无形寿险商品,行销人员的态度、形象,会直接寻决定客户的购买意愿。

30、你相信你行,你就活力无穷;你认为你自已不行,就会精神萎靡。

31、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

32、成功者学习别人的经验,一般人学习自己的经验。

33、成功就是简单的事情不断地重复做。

34、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

35、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。

36、小树会大,大树会老,老树会凋零。

37、我们最大的错误,就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人,却把宽松和耐心给了陌生人。

38、健全保险事业的经营,满足社会大众的需求,严格执行各项法规是唯一途径。

39、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。

40、凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。

41、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

42、记得三个尊:尊重自已,尊重别人,保持尊严,对自已的行为负责。

43、如果失去了顽强的意志,困难就会给你戴上枷锁。

44、天行健,君子以自强不息。

45、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。

46、展现自己价值的最好方法就是去创造。

47、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧克服恐惧。

48、每一个不努力的日子就是对生命的辜负。

49、心中欢乐,面带笑容;心里烦愁,神伤体损。

50、从事推销工作必须有“从零思考”,与“战争作为”,唯有事前紧密周详的规划,才会有具体有效的攻击火网。

51、爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。

52、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。

53、保险是功德无量的事业。

54、专业推销能使人真正经济独立。

55、生活不可能像你想的那么美好,但也不会像你想的那么糟。

56、如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

57、信念是一把无坚不摧的利刃。

58、生命如同一根火柴,只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花。

59、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。

60、所有过不去的都会过去句子大全http://,要对时间有耐心。

61、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。

62、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。

63、青春不奋斗,你的青春用来干嘛?

64、人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。

65、学会改变生活,学会品味沧桑,方可无悔青春,无憾岁月的消逝。

66、事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。

67、人永远在追求快乐,永远在逃避痛苦。

68、当你觉得沮丧失落,能量低迷,别人会觉得不能托付给一个不自信的人。

69、相信自已。不要妄加评判自已,也不会把自已交给别人评判,更不会贬低自已。

70、弱者才会诉苦,强者永远找方法!

71、那些我们真心许下,并为之努力的愿望终将实现!这条路上我们并不孤单。

72、没有比脚更远的路,没有比人更高的山!

73、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。

74、万物都有它存在的道理性、原则性;只要你遵守人生的游戏归则,坚守做人的原则;成功离你就越来越近。

75、无论明日,有多落魄,至少今天,没有蹉跎。

76、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。

77、只要努力,你就能成为你想成为的人。

78、用脑思考,用心琢磨,用行动证实。

79、少壮不努力,老大徒伤悲。

80、生前的赞扬往往虚假,死后的议论常常真实。

81、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。

82、关怀客户,不是在收保费时才出现在他面前。

83、告诉自己,凡是不能杀死你的最终都会让你更强。

84、善用自己的权力倾向,您可以把行销工作做得更好。

85、经验不是发生在一个人身上的事件,而是一个人如何看待发生在他身上的事。

86、保险是今天的关怀和明天的保障。

87、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

88、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。

89、处理拒绝,最忌讳与客户强辩,辩赢了,就失去了成交的机会。

90、只有登上山顶,才能看到那边的风光。

91、人生在世,最重要的不是自己处境如何,而是你如何看待自己的处境。

92、行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。

93、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

94、心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。

95、逆境里正确认识自我;逆境完善自我;逆境成熟自我;没有哪种教育能及得上逆境。

96、为了最好的结果,让我们疯狂到底。

97、逆着光旳从来只是过去,而不是未来。

98、弄砸一件事情,就想办法把它做好。

99、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。

100、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。

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教师人生格言座右铭

教师人生格言座右铭

教师人生格言座右铭

1、才高八斗,引导学生攀登科学之颠。师德一品,培养未来有识之士。

2、教书育人,功德无量。

3、投入心灵才能闻到生命的醇香。

4、用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。

5、将儿童从“三味书屋”中解放出来,把“百草园”还给儿童。

6、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的保密,愉悦自我的人生。

7、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

8、让学生能从你的关爱中感到威严,树立信心,因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。

9、我确实坚信:在咱们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

10、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

11、爱护环境,保护红旗,让我们共同撑起一片蔚蓝的天空,共同打造一所绿色的校园。

12、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

13、多一份赏识,就多一份成功的期望。

14、教师的职责,不仅是要传授知识给学生,还要教会学生做人的道理,更要学习和学生共同成长。

15、命运之绳定会握在自己手中。

16、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。

17、一切为了孩子,为了一切孩子。

18、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

19、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

20、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

21、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。

22、爱就是教育,没有爱便没有教育。

23、学好需三年,学坏三天就够了。

24、为人要正直,做事重职责。

25、教育贵在一个"及"字,重在一个"小"字,即使天天从小事抓起。

26、生以求知为乐,师以从教为荣。

27、大家齐努力,科技教育盛开花。

28、心灵的沟通胜于知识传递。

29、学生的需求,咱们不懈的追求。

30、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

31、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

33、教育工作者必须不耐烦地耐心工作,永远不向任何一端完全妥协。

34、博观而约取,厚积而薄发。

35、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

36、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

37、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。

38、教师不应该只是照亮学生的蜡烛,更应该是点燃学生心灵的火柴。

39、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

40、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

41、教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

42、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

43、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

44、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。

45、人就应永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

46、教师要融于师生的相互理解中。

47、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

48、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

49、教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

50、关心政治,把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生,把青年与祖国的未来结合在一块。

51、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。

52、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。

53、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。

54、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

55、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

56、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

57、有志者事竟成。

58、把一切知识教给一切人。

59、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。

60、不是每一次努力都有圆满的结果,不是每一次付出都有收获的喜悦,只要用心做过,你就会拥有一切。

61、习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。

62、让孩子去享受被表扬的愉悦,去体验成功的喜悦与兴奋。

63、人之性,教也;人之情,育也。

64、今天赏识孩子,孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

65、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

66、堂堂正正做人,兢兢业业工作。

67、身为世范,为人师表。

68、智育是良好的思维习惯,句子大全http://德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

69、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

70、认认真真工作,老老实实做人。

71、教育人就是要形成人的性格。

72、播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

73、伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久。

74、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯!

75、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

76、教学相长,成功快乐。

77、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

78、播种希望,收获明天!

79、让每个孩子都领略到教育的美好,在知识的海洋中尽情遨游!

80、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。

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教育座右铭大全

1、说老实话,干良心事。

2、从零开始,持之以恒。

3、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

4、我最期盼的是学生的点滴进步

5、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

6、有志者事竟成。

7、生以求知为乐,师以从教为荣。

8、良言暖三春,恶言记终身。

9、业精于勤,荒于嬉。

10、冰冻三尺,非一日之寒。

11、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

12、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

13、生命正因为风雨而变得精彩。

14、学高为师,身正为范。

15、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。

16、天道酬勤。

17、播种希望,收获明天!

18、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。

19、踏踏实实工作,认认真真育人。

20、我们要善于发现学生的亮点。

21、学海无涯苦作舟。

22、爱己之心爱人,律人之心律己。

23、博学,勤思,笃行。

24、内存一个爱,外显一个笑。

25、人生如下棋,必须有远见方能获胜。

26、水滴石穿。

27、行为比语言更有说服力。

28、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

29、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

30、事在人为,境由心造。

31、千里之行,始于足下。

32、优良的示范是最好的说服。

33、“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。

34、学生的需求,我们不懈的追求。

35、学生的满意,是最大的幸福。

36、人不可以瞧不起自己。

37、对待学生要像春天般的温暖。

38、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

39、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

40、奉献人生,付出才会有收获。

41、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。

42、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。

43、学如逆水行舟,不进则退。

44、用真情教书,用真心育人。

45、严格是真正的爱护。()

46、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。

47、一切为了学生。

48、师的人格就是教育工作中的一切。

49、我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷。

50、精,勤,敬,紧,静。

51、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

52、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

53、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

54、一心育幼苗,两肩担未来。

55、修身养性,教书育人。

56、全心全意为学生服务。

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教育人生格言座右铭

1、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

2、教育人就是要形成人的性格。

3、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

4、不尊重学生,就是不尊重自己。

5、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

6、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

7、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。

8、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

9、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

10、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

11、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

12、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

13、道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。

14、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

15、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。

16、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

17、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

18、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。

19、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。

20、不用辱骂来惩治孩子。

21、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。

22、窗外:灯红酒绿,名来利往;讲台:一如继往,演绎精彩。

23、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

24、静心的做老师,尽心的教学生。

25、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。

26、要记住,现在对人来说,如同需要空气一样,需要细腻的感情,而思想的细腻,智力的丰富,是它的源泉。

27、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。

28、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。

29、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

30、吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

31、培养人就是培养他对前途的希望。

32、重要的不是思想,而是思想的深度。

33、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。

34、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

35、良好的个性胜于卓越的才智。

36、得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。

37、幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。

38、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

39、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

40、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。

41、教育孩子如育花,精心浇水、施肥、呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。

42、学如逆水行舟,不进则退。

43、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。

44、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。

45、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

46、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

47、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

48、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。

49、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。

50、我们的生活就象施行,思想是导游者;没有导游者,一切都会停止。目标会丧失,力量也会化为乌有。

51、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。

52、形式是一只金瓶,思想之花插入其内,便可流芳百世。

53、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

54、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

56、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

57、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

58、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。

59、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。

60、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

61、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

62、教师的春风,日日沐我心。

63、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。

64、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。

65、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

66、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

67、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

68、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。

69、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

70、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

71、教是为了不教;管是为了不管。

72、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

73、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开”,这是充满生命活力的具体体现。

74、让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

75、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

76、宁做奋斗者登山的拐杖句子大全http://,不做闲逸人享乐的温床。

77、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

78、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。

79、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

80、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

81、诚实做人,踏实工作。

82、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。

83、教师的人格是教育的基石。

84、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。

85、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

86、教师要融于师生的相互理解中。

87、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

88、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。

89、师也者,教之以事而喻诸德也。

90、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

91、智力教育就是要扩大人的求知范围。

92、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

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励志座右铭大全(二)

1、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

2、太过于欣赏自己的人,不会去欣赏别人的优点。

3、智者一切求自己,愚者一切求他人。

4、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。

5、人格的完善是本,财富的确立是末。

6、如果不想做点事情,就甭想到达这个世界上的任何地方。

7、学佛就是在学做人而已。

8、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。

9、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。

10、不要刻意去曲解别人的善意,你应当往好的地方想。

11、别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼。

12、不是某人使我烦恼,而是我拿某人的言行来烦恼自己。

13、正人行邪法,邪法亦正,邪人行正法,正法亦邪,一切唯心造。

14.、活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。

15、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

16、人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。

17、不要常常觉得自己很不幸,世界上比我们痛苦的人还要多。

18、别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼。

19、没有哪种教育能及得上逆境。(励志名言)

20、外在压力增加时,就应增强内在的动力。

21、未遭拒绝的成功决不会长久。

22、混日子很简单,讨生活很困难。

23、好走的都是下坡路。

24、世界上最大的未开发区就在你的帽子下面。

25、人不可能把金钱带入坟墓,但金钱却可以把人带入坟墓。

26、王子喜欢公主,青蛙王子也一样,灰姑娘只是偶然。

27、人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车和一个深爱你的人。

28、每个人开始都是一杯浑浊的水,然后会不断有人来帮你澄清。当你变得清澈的时候,别忘了那些喝了泥沙的人。

29、除了爱情之外,还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。

30、那些无法复制的浪漫,只能在回忆里慢慢。

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校园精彩的励志名言_名人名言大全
校园精彩的励志名言

1、不问的人永远和愚昧在一起。

2、每个人都活着,但有的人活在过去的记忆中,有的人活在对未来的痴想中,只有活在今天的人,是把自己的一生掌握在手中。

3、懂得自己无知,说明已有收获。 ——座右铭

4、让欲望来引导人生;欲望就是一种力量;欲望能够吸引成功;做欲望的主人;明确自己想要什么。

5、无论是自己的还是别人的经验,别盲目的迷信,那己经是“过时”的东西了,古人云:“世易则时移,时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。

6、If winter cpmes , can spring be far behind?(冬天来了,春天还会远么?)

7、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

8、成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一种习惯,成功是一种心态。

9、不吃饭则饥,不读书则愚。

10、常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。

11、成功之前我们要做应该做的事情,成功之后我们才可以做喜欢做的事情。

12、我的信念:相信我能够完成任何我要完成的事情,并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。

13、人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处老板的种种恩惠,将其视之为理所当然。

14、有人说过:教育是3/4的鼓励,而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道:你能够拥有你想要的。

15、习惯能够改变命运;改变自己,从点滴做起;改变一定会有痛苦,但成果是辉煌的;好的习惯会吸引成功。

16、一个意志坚定,敢作敢为的人,永远信任自己。老天赋予任何人以能力,无非希望他能成为一个勇敢的人。

17、生命赐予我们每个人的不一样,我们所能做到的就是接受,接受甜密,也接受酸苦;接受公正,也接受不平;接受,接受…

18、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。

19、面对过去,不要迷离;面对未来,不必彷徨;活在今天,你只要把自己完全“展示”给别人看。

20、自古成功在尝试。

21、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

22、耳朵没有底,可以从早听到晚。

23、读一书,增一智。

24、我们所有的一切只是整个永恒的“现在”,而所谓年,月,日,小时,分,秒,不过是对整个永恒的“现在”的生硬而勉强的划分。

25、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。

26、励志座右铭:人生是美丽的,人生是甜密的,并不代表人生是一帆风顺的。

27、成功不是得到多少东西,而是把身上多余的东西的扔掉多少。

28、方向不对,努力白费,方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事,凡事都说这都是我们的错。

29、真心的对别人产生点兴趣,是推销员最重要的品格。

30、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。

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道德名言
道德名言

  1、正因道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

  2、道德是真理之花。——雨果

  3、把“德性”教给你们的孩子:使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。————贝多芬

  4、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德咱们会其乐无穷。————加尔多斯

  5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。————苏霍姆林斯基

  6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  7、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越咱们自我的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。————雪莱

  8、教育务必立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自我遭到不道德的侵凌。————尚福尔

  9、每一个人都知道,这些喝酒上了瘾的,是正因做了错事而受到良心的呵责的人。人人能够注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自我昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

  10、体也,载知识之车而寓道德之舍也。————毛泽东

  11、老鼠正在房子里扒墙穿洞,但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪,而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫,如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫,那就行了,决不计较它有没有别的才能,别的才能倒是不关紧要的。——马克·吐温

  12、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。——(魏晋)嵇康

  13、谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自我行为不轨而责备自我,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不思考后果如何,却是有良心的。————康德

  14、道德中最大的秘密是爱。————雪莱

  15、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。————苏霍姆林斯基

  16、金钱与贪欲,是最无道德的恶魔————意大利

  17、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。————(魏晋)嵇康

  18、树立道德信念起决定作用的因素。————苏霍姆林斯基出处:,转载请保留。

  19、巨大的财富具有充分的诱惑力,足以稳稳当当地起致命的作用,把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。————马克·吐温

  20、一切有生之物,都有一种“寻求愉悦的本性”,那是一种伟大的力量,凡是血肉之躯都要受过它的支配,好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般,这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。————哈代

  21、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。————加里宁

  22、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。————拿破仑

  23、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那咱们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

  24、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到愉悦,并且用尽一切方法使美丽的东西体此刻行动中。————凯洛夫

  25、一清如水的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克

  26、道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。——洛克

  27、咱们有力的道德就是透过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素

  28、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根(英国)(公司口号大全)

  29、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由明白社会理想到构成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的1条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

  30、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。——托马斯·曼

  31、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们————伯克

  32、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,咱们有可能来创造自我的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。————高尔基

  33、能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,以及我内心的道德律。————康德

  34、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子因此慎独。——清·金缨《格言联璧·持躬》

  35、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克

  36、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。————苏霍姆林斯基

  37、不守时刻就是没有道德。——蒙森

  38、人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,但是是这么一点。————巴尔扎克

  39、我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不钟爱问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德,而不愿自我实践道德。“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克吐温

  40、爱国主义和其它道德感情与信念一样,使人趋于高尚————凯洛夫

  41、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当咱们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

  42、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。————加里宁

  43、要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  44、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。————胡志明

  45、要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基(优秀散文)

  46、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林

  47、智识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。————黑田鹏信

  48、遵照道德准则生活就是愉悦的生活。————(希腊)亚里士多德

  49、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭

  50、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。————凯洛夫

  51、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申

  52、满口仁义道德,一肚子男盗女娼。——谚语

  53、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个生命中就享受着它的利息。——乌申斯基

  54、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

  55、人在智慧上应当是明豁的,道德上就应是清白的,身体上就应是洁净的。——契诃夫

  56、心灵美就是精神的美与道德的美。————库申

  57、懒惰是死海,会吞没一切道德————欧洲

  58、无私是稀有的道德,正因从它身上是无利可图的。——布莱希特

  59、如果咱们的国家有比黄金还要贵重的诚信有比大海还要宽广的包容有比高山还要崇高的道德有比爱自我还要宽广的博爱,那么咱们这个国家就是一个具有精神礼貌和道德力量的国家。兄弟姐妹们,为了国家的富强,为了社会的公平正义,为了让人们愉悦愉悦地过得更好,为了让孩子们上好学,为了使咱们的民族在世界赢得应有的尊严,我愿献出我的全部心血和精力。————温家宝

  60、咱们大家要领悟他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就能够变为大有利于人民的人。一个人潜质有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——毛泽东

  61、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱。——高尔基

  62、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

  63、教育的唯一工作与全部工作能够归纳在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

  64、把“德性”教给你们的孩子:使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德————贝多芬

  65、只有在不仅仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。————恩格斯(最红网络游戏家族名)

  66、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。————章炳麟

  67、满口仁义道德,一肚子男盗女娼。————谚语

  68、美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。————苏霍姆林斯基

  69、进行道德教育要认真。————苏霍姆林斯基

  70、劳动的崇高道德好处还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私钟爱和把自我的经验传授给同志的志愿。————苏霍姆林斯基

  71、咱们大家要领悟他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就能够变为大有利于人民的人。一个人潜质有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。————毛泽东

  72、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。————佚名

  73、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,正因人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。————罗素

  74、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗

  75、类君子之有道,入暗室而不欺。出自:唐·骆宾王《萤火赋》类:类似,好象。道:正当的事理。有道德的人,即令在没有看到之处,也不做欺心的事。————骆宾王

  76、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。————卢梭

  77、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

  78、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》

  79、美,是道德上的善的象征。——康德

  80、咱们有无产阶级道德,咱们就应发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代————加里宁

  81、一切有生之物,都有一种“寻求愉悦的本性”,那是一种伟大的力量,凡是血肉之躯都要受过它的支配,好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般,这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代

  82、就应热心地致力于照道德行事,而不好空谈道德————(希腊)德谟克里特

  83、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。出自:清·杜文澜《古谣谚》有道德的人不损人而利己,不害人而求名。————杜文澜

  84、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。————宣永光

  85、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。——杜威

  86、不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何俾之有?————恽代英

  87、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——胡志明

  88、人受到震动有种种不一样,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。——佚名

  89、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。——武者小路实笃

  90、道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不一样而有所变化。阳光照耀各地状况不一样,于是产生了咱们赞叹不止的四季。同样,道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失,如果出在将军身上,就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘,一个日赚十五个苏发女工,一个零售小商人的女儿,一个年轻的布尔乔亚女子,一个富商大户人家的女孩,一个贵族之家的年轻女继承人,一个德埃斯特家族的女儿,要遵守的戒律是各不相同的。——巴尔扎克

  91、只有心地善良的人才能易于理解道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自我是真实而完美的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为群众的志同道合者。————苏霍姆林斯基

  92、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。————苏霍姆林斯基

  93、友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。————佩恩

  94、如果灵魂仍能研究和领悟,那么没有什么比老年的空闲更愉悦了……空闲存于善良的行动,人类藉着它才能在道德上智能上与精神上获得成长。————西赛罗

  95、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律一约束他更有价值————希腊

  96、占据一个所不能胜任的职位,是最不道德的行为————拿破仓

  97、类君子之有道,入暗室而不欺。——唐·骆宾王《萤火赋》

  98、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis

  99、无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,正因人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素

  100、体也,载知识之车而寓道德之舍也。——毛泽东

  101、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。————鲁迅

  102、教导儿童服从真理服从群众,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。————陈鹤琴

  103、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能构成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

  104、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。————苏霍姆林斯基

  105、人在智慧上应当是明豁的,道德上就应是清白的,身体上就应是清洁的————契诃夫

  106、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。————杜威

  107、否定意志的自由,就无道德可言————爱比克泰德

  108、人类最大的愉悦就在于每一天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

  109、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

  110、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————弗兰西斯·培根

  111、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。————帕拉图

  112、体力劳动对于小孩子来说,不仅仅是获得必须的技能和技巧,也不仅仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括领悟)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  113、道德行为训练,不是透过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。——夸美纽斯

  114、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生

  115、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。——但丁

  116、道德行为训练,不是透过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。————夸美纽斯

  117、意志来自道德感和自身利益这两个因素。————林肯

  118、道德修养贵乎实行,却不贵看书,但看书能正确咱们的道德观念,自也很有益处。————杨贤江

  119、美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。——莎甫慈伯利

  120、只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。————乔叟

  121、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,正因这样开始就不会因太多的期望而失望。————罗素

  122、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是咱们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用————黑格尔

  123、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。————康德

  124、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是咱们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。————黑格尔

  125、高于道德的东西务必基于公正,包含公正,并透过公正的途径去获取————享·乔治

  126、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是十分不一样的两件事。精明的人是精细思考他自我利益的人;智慧的人是精细思考他人利益的人。————雪莱

  127、有些人,就连儿童文学都能使他们腐化,他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等,摸透人类罪恶的全部秘密,却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。————契诃夫

  128、道德应当成为科学的指路明灯。————布夫勒

  129、人要正直,正因在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。————阿米尔

  130、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。————黑田鹏信

  131、有两样东西,我思索的回数愈多,时刻愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。————康德

  132、人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。————契诃夫

  133、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根

  134、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

  135、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。————狄德罗

  136、没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。————苏霍姆林斯基

  137、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德咱们会其乐无穷。————加尔多斯

  138、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。————林肯

  139、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们用心的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的钟爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

  140、忍耐-----肉体的留意和道德的勇气的混合。————哈代

  141、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一齐,是密不可分的。——周扬

  142、如果你的道德观念令你消沉,那它们就必须是错误的道德观念————史蒂文生

  143、遵照道德准则生活就是愉悦的生活。——亚里士多德

  144、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅

  145、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。————苏霍姆林斯基

  146、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼————卢梭

  147、问心的道德胜于问理的道德,因此情感的生活胜于理智的生活。————朱光潜

  148、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的阴影,它虽能够把月亮藏匿起来,叫咱们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊

  149、道德首先被要求的是支配自我————康德

  150、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  151、坦率地说出自我的心里话不仅仅是一种道德上的职责,而且还是一种令人快慰的事————王尔德

  152、道德能帮忙人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

  153、社会和自然的区别就在于,社会是有必须道德目标的。————赫胥黎

  154、道德心的功能是叫人区别好坏,让人们随心所欲地挑选一样来做。但是从那里他能够得到些什么好处呢?他不断地挑选,而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不就应有什么坏事情;没有了道德心,就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物,他们没法看到:应是正因有了道德心,他们才落到生物的最底层去。谁具有了它,谁就堕落。——马克吐温

  155、道德当身,不以物惑。————(春秋)管仲

  156、遵照道德准则生活就是愉悦的生活。————(希腊)亚里士多德

  157、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙能够把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,但是道德和才艺,却能够使一个凡人成为不配的神明。————莎士比亚

  158、除非所有人都获得自由,否则没有一个人能够是完全自由的,除非所有人都有道德,否则没有一个人能被称为完全是有道德的;除非所有人都过得快活,否则没有一个人能够称为是完全愉悦的————斯宾塞

  159、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

  160、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

  161、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。————伏尔泰

  162、劳动却是产生一切力量一切道德和一切愉悦的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

  163、没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

  164、真理的发见,或道德职责的完成,都引起咱们的欢欣,使咱们整个性命震颤……————克罗齐

  165、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。————但丁

  166、世界上最愉悦的事,莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉咱们,“为善至乐”的乐,乃是从道德中产生出来的,为理想而奋斗的人,必能获得这种愉悦,正因理想的本质就内含道德的价值。————苏格拉底

  167、对父母和同志,对群众和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的生命。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上群众。——苏霍姆林斯基

  168、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。————(魏晋)嵇康

  169、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳

  170、劳动使一个人的道德变得高尚,使他习惯于留意地对待劳动的工具器械和产品,重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品,尊重任何一种职业的劳动者,仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。——凯洛夫

  171、如果儿童任意地让自我不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德到达最高峰的礼仪。——德谟克里特

  172、谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自我行为不轨而责备自我,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不思考后果如何,却是有良心的。——康德

  173、只有在不仅仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能————恩格斯

  174、道德衰亡,诚亡国灭种之根基。——章炳麟

  175、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就就应在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

  176、酒能使人出语轻快,酒更能使人一吐衷情。酒,因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质————康德

  177、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自我心灵的力量,让他们更完美,精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最完美的东西。————苏霍姆林斯基

  178、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使咱们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和咱们心中的道德律。——康德

  179、道德的损害是良心的完全麻痹。————芥川龙之介

  180、群众的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根

  181、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的用心力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要职责应当有盐味。——亨利·范·戴克

  182、圣人不是如同蘑菇,经一阵雷雨之后,就能从山土里钻出来的。也不是能够经一班门徒或和一系一派一党的人,于短促的时刻所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性,有出众超群的天才,有勤勉刻苦的修养,有博古通今的学识,有富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。————老宣

  183、道德是自由的保卫者。————斯米茨

  184、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。————武者小路实笃

  185、汝若全德,必忠必直,汝若全行,必方必正。——唐·元结《自箴》

  186、道德是一种获得——如同音乐,如同外国语,如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温

  187、地狱是名誉义务正义以及其它恐怖道德的故乡,地上的恶事都在它的名义下所犯————肖伯纳

  188、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。——孟德斯鸠

  189、不守时刻就是没有道德。————蒙森

  190、忍耐——肉体的留意和道德的勇气的混合。————哈代

  191、无私是稀有的道德,正因从它身上是无利可图的。————布莱希特

  192、我的主要办法,首先是透过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的潜质上,使他们产生姊妹兄弟般的友爱,把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上,以及由此而产生的情感中,鼓舞他们一般的义务感和道德感。————裴斯泰洛齐

  193、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱

  194、美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。————莎甫慈伯利

  195、同情是一切道德中最高的美德。————(英国)培根

  196、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎,老是自以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,正因对它来说,根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温

  197、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙能够把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,但是道德和才艺,却能够使一个凡人成为不配的神明。————莎士比亚

  198、把“德性”教给你们的孩子:使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬

  199、只有在不仅仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。————恩格斯

  200、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

  201、政治家处理国务时,常思考是否合乎礼节,而从不关心是否贴合道德规范————马克·吐温

  202、如果儿童让自我任意地不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德到达最高峰的礼仪。————德谟克利特

  203、体力劳动对于小孩子来说,不仅仅是获得必须的技能和技巧,也不仅仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括领悟)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  204、把“德性”教给你们的孩子;使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术之外,也是道德。————贝多芬

  205、道德美……包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申

  206、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的阴影,它虽能够把月亮藏匿起来,叫咱们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。————撒缪尔约翰逊

  207、商业是什么?商业的本质就是在法律法规许可范围内获取最大利益,我是一个商人,做的事情就是在不危害社会的前提下为企业赚取更多利润。要一个商人又要赚钱又要宣扬道德,那不是商人,而是慈善家。————史玉柱

  208、如果儿童任意地让自我不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德到达最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特

  209、忍耐——肉体的留意和道德的勇气的混合。——哈代

  210、只有以感情为基础的婚姻才是合乎道德的。————恩格斯

  211、在咱们的社会中,劳动不仅仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。————马卡连柯

  212、道德能帮忙人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。————列宁

  213、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能构成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。————苏霍姆林斯基

  214、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自我的良心。——西塞罗

  215、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使咱们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和咱们心中的道德律。————康德

  216、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

  217、人们把很多精力用在征服地球,征服世界,进而改变人类生存的环境,此刻已经接近于掠夺和榨取了。而人们对人类自身社会发展等方面却研究得很不够。比如,关于道德问题人的本性问题人怎样改善自我的问题。对年前的思想,咱们究竟丰富了多少,加深了多少?————任继愈

  218、实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都有各自的道德————恩格斯

  219、人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,但是是这么一点。——巴尔扎克

  220、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个生命中就享受着它的利息。————乌申斯基

  221、你把《道德经》背下来,老子跟你一辈子。————翟鸿燊

  222、老鼠正在房子里扒墙穿洞,但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪,而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫,如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫,那就行了,决不计较它有没有别的才能,别的才能倒是不关紧要的。————马克·吐温

  223、有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫。————罗斯福

  224、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是完美的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自我神圣的思想时才是完美的!——罗曼·罗兰

  225、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的用心力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要职责应当有盐味。————亨利·范·戴克

  226、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。——林肯

  227、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值————希腊

  228、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们用心的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的钟爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。————裴斯泰洛齐

  229、自古圣贤,皆以心地为本。出自:宋·朱熹《朱子全书·学二》圣贤:圣人贤人,古代指道德学问都极为杰出的人。心地:佛教语。佛教以三界唯心,心如滋生万物的大地,能随缘生一切诸法,故称之。为人以心地高洁为最重要。————朱熹

  230、在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。————罗素

  231、道德常常填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷————佚名

  232、仁义为友,道德为师。————史襄哉

  233、有一种人的理财学但是是借债不还,因此有一种人的道学,只是教训旁人,并非自我有什么道德。————钱钟书

  234、汝若全德,必忠必直,汝若全行,必方必正。出自:唐·元结《自箴》汝若全德:你如果是道德完美。汝,你。必忠必直:必须是忠诚耿直的人。全行:品行无瑕。必方必正:必须是正直的人。方:正直。————元结

  235、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。出自:唐·韩愈《原道》想要在道德人品上进行修炼的人,首先要纯正自我的思想。而要纯正思想,首先要使自我的意念真诚。————韩愈

  236、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量————鲁迅

  237、音乐是唯一能够纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生

  238、道德准则,只有当它们被学生自我去追求获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

  239、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自我心灵的力量,让他们更完美,精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最完美的东西。————苏霍姆林斯基

  240、真诚的十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的兄弟姐妹守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂性格心理以至于道德的最好的考验。————马克思

  241、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。————罗曼·罗兰

  242、要记住,你不仅仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

  243、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。————马卡连柯

  244、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林

  245、种下一个善念,收获一种良知;种下一种良知,收获一种道德;种下一种道德,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种人生。————翟鸿燊

  246、交善人者道德成,存善心者家里宁,为善事者子孙兴————明·方孝孺

  247、我的主要办法,首先是透过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的潜质上,使他们产生姊妹兄弟般的友爱,把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上,以及由此而产生的情感中,鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐

  248、咱们有力的道德就是透过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。————罗素

  249、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是十分不一样的两件事。精明的人是精细思考他自我利益的人;智慧的人是精细思考他人利益的人。——雪莱

  250、对父母和同志,对群众和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的生命。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上群众。————苏霍姆林斯基

  251、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  252、一清如水的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克

  253、劳动使一个人的道德变得高尚,使他习惯于留意地对待劳动的工具器械和产品,重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品,尊重任何一种职业的劳动者,仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。————凯洛夫

  254、如果咱们的国家有比黄金还要贵重的诚信有比大海还要宽广的包容有比高山还要崇高的道德有比爱自我还要宽广的博爱,那么咱们这个国家就是一个具有精神礼貌和道德力量的国家。————温家宝

  255、教育的唯一工作与全部工作能够归纳在这一概念之中——道德————赫尔巴特

  256、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

  257、人类的食粮大半是谎言,真理只有极少的一点。人的精神十分软弱,担当不起纯粹的真理;务必由他的宗教道德政治诗人艺术家,在真理之外包上一层谎言。——佚名

  258、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越咱们自我的本性,而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。——雪莱

  259、我认为,与制度相结合的自由才是唯一的自由。自由不仅仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们————伯克

  260、生命的生活是否愉悦平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

  261、任何崇高的道德行为,都内含自我牺牲的因素,删除了自我牺牲,固没有孝道,也没有厚道,而且没有了爱。道德就成了一句空话。——《自我牺牲》————柏杨

  262、人类的食粮大半是谎言,真理只有极少的一点。人的精神十分软弱,担当不起纯粹的真理;务必由他的宗教道德政治诗人艺术家,在真理之外包上一层谎言。————佚名

  263、美,是道德上的善的象征。————康德

  264、圣人不是如同蘑菇,经一阵雷雨之后,就能从山土里钻出来的。也不是能够经一班门徒或和一系一派一党的人,于短促的时刻所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性,有出众超群的天才,有勤勉刻苦的修养,有博古通今的学识,有富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。——老宣

  265、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,激情和痛苦。————托马斯·曼

  266、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自我的良心。————西塞罗

  267、咱们有力的道德就是透过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人————罗素

  268、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基

  269、人要正直,正因在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。——阿米尔

  270、高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。————李奥贝纳

  271、一种美德的幼芽蓓蕾,是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德咱们会其乐无穷。————加尔多斯

  272、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。————杜威

  273、道德美……包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。————库申

  274、美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

  275、就应热心地致力于照道德行事,而不好空谈道德。————德谟克利特

  276、中国人讲仁义说道德的嗓门是天下嗓门中最高的,聪明才智和决定力,只要碰到那块保留地,就立刻糊涂成一罐浆糊,什么原则,什么逻辑,都会女大十八变。——《谋利有啥不对》————柏杨

  277、艺术的基础存在于道德的人格。————罗斯金

  278、谁能从道德败坏的地方脱出来,还持续洁白,便是有了最伟大的功德。————显克微支

  279、中层道德是第一要素。穷也不是太穷,富也不是太富,情感最重要。————严介和

  280、如果儿童让自我任意地不论去做什麽而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德到达最高峰的礼仪。————德谟克利特

  281、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙能够把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,但是道德和才艺,却能够使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚

  282、人类最有价值的道德是什么?那就是爱国心————拿破仑

  283、“咱们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时刻,比用来来维持自我生存所需要的多得多,咱们务必为别人花费它们,这样咱们的性命才会开花,道德,无私就是性命的花。”————巴金

  284、人应当头脑清楚,道德纯洁,身体干净。——契诃夫

  285、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙能够把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却能够使一个凡人成为不朽的神明。————莎士比亚

  286、劳动的崇高道德好处还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私钟爱和把自我的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

  287、商人不言商是不道德的。————佚名

  288、有两种东西,咱们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。————康德

  289、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样————胡志明

  290、如果儿童任意地让自我不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德到达最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特

  291、每一个人都知道,这些喝酒上了瘾的,是正因做了错事而受到良心的呵责的人。人人能够注意到,过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自我昏迷的药物;强盗或小偷,赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。————托尔斯泰

  292、正因有这种种假文学,因此我近来不看人的文章,只看人的行径。这样把道德与文章混为一谈,似乎不合理,但是此中有个分别创作的文学之高下为标准,但是理论的文学,却要看其人能不能言顾其行。我很看不起阮大铖之为人,但是仍能够钟爱他的《燕子笺》。这等于说比如我的厨子与人通奸,而他做的点心仍然可能很好吃。————林语堂

  293、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

  294、爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到愉悦,并且用尽一切方法使美丽的东西体此刻行动中。——凯洛夫

  295、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根

  296、社会和自然的区别就在于,社会是有必须道德目标的。——赫胥黎

  297、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

  298、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到愉悦,并且用尽一切方法使美丽的东西体此刻行动中。————凯洛夫

  299、体力劳动对于小孩子来说,不仅仅是获得必须的技能和技巧,也不仅仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括领悟)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基

  300、在一切道德品质之中,善良的本性在世界上是最需要的。————罗素

  301、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德

  302、别和道德观和你不一样的人有私交————张怡筠

  303、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子因此慎独。出自:清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。————金缨

  304、道德并不能使面容变美,但恶习无疑使它丑陋————欧洲

  305、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提————凯洛夫

  306、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由明白社会理想到构成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的1条漫长的道路。————苏霍姆林斯基

  307、科学失去道德标准,之后就会丧失认识力量和实践活动,于是科学就变成伪科学。————皮萨尔日夫斯基

  308、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,但是这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例证明人们务必用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不好这种奋斗,那就是不道德。————契诃夫

  309、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。————乌申斯基

  310、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  311、道德中最大的秘密是爱————英国

  312、在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的————罗素

  313、道德准则,只有当它们被学生自我去追求获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。————苏霍姆林斯基

  314、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。————孟德斯鸠

  315、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

  316、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当咱们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文

  317、体者,载知识之车寓道德之因此也。————毛泽东

  318、要以最高道德水准要求自我!————李阳

  319、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一齐,是密不可分的。————周扬

  320、被败坏的道德践踏了的法律还有何好处?————贺拉斯

  321、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落————狄德罗

  322、道德是自由的保卫者。——斯米茨

  323、把"德性"教给你们的孩子:使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。————贝多芬

  324、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱————高尔基

  325、咱们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。正因它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者,任其肆无忌惮为所欲为。一般说来,在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。————茨威格

  326、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。————孟德斯鸠

  327、不好让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。————苏霍姆林斯基

  328、道德方面的伟大,就在于对兄弟姐妹始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

  329、道德方面的伟大,就在于对兄弟姐妹始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。————莱辛

  330、道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不一样而有所变化。阳光照耀各地状况不一样,于是产生了咱们赞叹不止的四季。同样,道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失,如果出在将军身上,就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘,一个日赚十五个苏发女工,一个零售小商人的女儿,一个年轻的布尔乔亚女子,一个富商大户人家的女孩,一个贵族之家的年轻女继承人,一个德埃斯特家族的女儿,要遵守的戒律是各不相同的。————巴尔扎克

  331、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。————狄德罗

  332、道德确实不是指导人们如何使自我愉悦的教条,而是指导人们如何配享有愉悦的学说。————康德

  333、同情是一切道德中最高的美德。——培根

  334、生命的生活是否愉悦平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。————裴斯泰洛齐

  335、道德是永存的,而财富是每一天都在更换主人的————希腊

  336、道德当身,不以物惑。——(春秋)管仲

  337、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒

  338、群众的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根

  339、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。——富兰克林

  340、窃以为天地之因此不息,国之因此立,贤人之德业之因此可大可久,皆诚为之也。——清·曾国藩《复贺耦庚中丞》

  341、良心是一种根据道德准则来决定自我的本能,它不只是一种潜质;它是一种本能。————康德

  342、咱们有无产阶级道德,咱们就应发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

  343、人们在厌弃喋喋不休的道德说教之后,以前热情地呼吁过真实性,以为艺术的要旨就是真实;当真实所展示的画面过于狞厉露骨冷酷阴森,人们回过头来又呼吁过道德的光亮,以为抑恶扬善才是艺术的目的。其实,这两方面的明白都太局限。杰出的艺术,务必超越对真实的追索(让科学沉浸在那里吧),也务必超越对善恶的裁定(让伦理学和法学去完成这个任务吧),而到达足以鸟瞰和包容两者的高度。在这个高度上,中心命题就是人生的况味。————余秋雨

  344、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

  345、道德是永存的,而财富每一天在更换主人。——普卢塔克

  346、劳动却是产生一切力量一切道德和一切愉悦的威力无比的源泉。————拉·乔乃尼奥里

  347、道德是永存的,而财富每一天在更换主人。————普卢塔克

  348、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。————但丁

  349、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基

  350、谁能从道德败坏的地方脱出来,还持续洁白,便是有了最伟大的功德。——显克微支

  351、商人不言商是不道德的。——佚名

  352、爱国主义也和其它道德感与信念一样,使人趋于高尚,使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到愉悦,并且用尽一切方法使美丽的东西体此刻行动中。————凯洛夫

  353、问心的道德胜于问理的道德,因此情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

  354、自私为一切天然与道德的罪恶根源————希腊

  355、人在智慧上应当是明豁的,道德上就应是清白的,身体上就应是洁净的。————契诃夫

  356、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

  357、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就就应在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。————苏霍姆林斯基

  358、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。————赫尔巴特

  359、爱能毁灭一切,也能造成一切血浓于水,意指永远是人类感情中基础最浓厚的一种,也是在所有伦理道德中最受人推崇敬仰的一种。————古龙

  360、良心是一种根据道德准则来决定自我的本能,它不只是一种潜质;它是一种本能。——康德

  361、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中————凯洛夫

  362、最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。————甘地

  363、即使不思考道德因素,不诚实的AD也被证实无利可图。————李奥贝纳

  364、精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是咱们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

  365、真诚的感情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。感情是一种高尚美丽纯真的感情,应当以忠实诚恳代替虚伪欺诈,以互尊互敬代替利己自私,以道德礼貌代替轻率行动。————黄少平

  366、道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。————洛克

  367、仁义为友,道德为师。——史襄哉

  368、即使不思考道德因素,不诚实的AD也被证实无利可图。——李奥贝纳

  369、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自我心灵的力量,让他们更完美,精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最完美的东西。——苏霍姆林斯基

  370、咱们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。正因它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者,任其肆无忌惮为所欲为。一般说来,在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格

  371、中国现代哲学家冯友兰先生,把人分成四种境界,天地境界,道德境界,功利境界和自然境界。咱们是在功利境界,杀人犯强奸犯这都是自然境界。道德境界就是圣人们,他认为中国古代人到达天地境界的只有一个人,就是老子,孔子都只在道德境界。————袁腾飞

  372、教育的唯一工作与全部工作能够归纳在这一概念之中——道德。————赫尔巴特

  373、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

  374、人在智慧上应当是明豁的,道德上就应是清白的,身体上就应是清洁的。————契诃夫

  375、教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此因此必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。————蔡元培

  376、道德中最大的秘密就是爱————雪莱

  377、道德当身,不以物惑。————(春秋)管仲

  378、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,但是这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例证明人们务必用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不好这种奋斗,那就是不道德。——契诃夫

  379、服民以道德,渐民以教化————唐·刘禹锡

  380、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  381、就应热心地致力于照道德行事,而不好空谈道德————(希腊)德谟克里特

  382、有学问而无道德,如一恶汉有道德而无学问,如一鄙夫。————罗斯福


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教育人生格言大全

  把美德,善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈. ——(德)贝多芬《贝多芬语言》

  人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! ——奥斯特洛夫斯基

  但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川

  发然后禁,则格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。——《礼记·学记》

  人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了. ——(法)卢梭《爱弥儿》

  理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

  路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌

  孟子曰:"君子深造之以道,欲其自得之也。自得之则居之安,居之安则资之深,资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。──《孟子·离娄下》

  人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲

  即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人. ——(法)爱尔维修

  共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

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简短座右铭人生格言

简短座右铭人生格言

简短座右铭人生格言

1、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。

2、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。

3、世界上没有懒惰的人,只是他的目标不够吸引。

4、困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。战胜了困难,你就会获得胜利的喜悦。

5、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。

6、生命是属于你的,你应该根据自己的愿望去生活。

7、人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车和一个深爱你的人。

8、智慧只是天才的配料,勤奋才是天才的本身。

9、生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。

10、不要怕人笑,看谁笑到老。不要怕辛劳,勤是传家宝。

11、别把生活当作游戏,谁游戏人生,生活就惩罚谁,这不是劝诫,而是——规则!

12、十九次失败,到第二十次获得成功,这叫坚持。

13、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

14、不同的人,为你做同一件事,你会感到天壤之别。

15、年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。

16、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败,还有别人的成功。

17、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。

18、不要试图给自己找任何借口,错误面前没人爱听那些借口。

19、拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔。

20、良好的开端,等于成功了一半。

21、坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

22、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

23、没有人能改变你,别人只能影响你,能改变你的只有你自己。

24、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

25、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。

26、拼命去争取成功,但不要期望一定成功。

27、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

28、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

29、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,终能收获别人收获不到的收获。

30、人生就像是茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。

31、男子千年志,吾生未有涯。

32、人生在世,应该在芬芳别人的同时美丽自己。

33、向往成功的桂冠,就别空费每一天。

34、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。

35、人生要事在于树立一个伟大的目标,并决心实现它。

36、出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。

37、成熟不是因为心态老了,而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。

38、无知的人最骄傲,正如不开的水最响一样。

39、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。

40、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

41、敢于尝试,就等于你已经向成功迈出了第一步。

42、我能够没有明天,但我不能不为自我活。

43、患难与困苦是磨练人格的最高学府。

44、人苦苦追寻的只是一个完美的梦,接近时就意味破碎。

45、努力不一定成功,但放弃一定失败。

46、顶天立地奇男子,要把乾坤扭转来。

47、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

48、革命尚未成功,同志仍需努力。

49、外在压力增加时,就应增强内在的动力。

50、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

51、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

52、任何一件事情,只要心甘情愿,总是能够变得简单。

53、聪明的人从敌人那里学的比愚蠢的人从朋友那里学的还要多。

54、爱情永远不可能是天平。你想在爱情里幸福就要舍得伤心。

55、我死了吗?没有,所以我不能活得像死了一样!

56、走得最慢的人,只要他不迷失方向,也比漫无目原地徘徊的人走得快。

57、人为某事而诞生,句子大全http://并不是为无所事事而诞生。

58、骄傲是胜利的敌人,努力是成功的朋友。

59、成功者永远有一个解决的办法,失败者永远有一个逃避的借口。

60、生活本身就是神性的实践,我们最该学习的是学做人!

61、远大的希望造就伟大的人物。

62、成功就是将简单的事情重复做。

63、不要等明天,抓住今天就是成功的开始。总是等到明天的人,将是一事无成的人。

64、尊重不被尊重的人,因为他们并和我们没多大不同。

65、勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。

66、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。

67、人生应该树立目标,否则你的经历会白白浪费。

68、每一分私下的努力,都会有倍增的回收,在公众面前被表扬出来。

69、拼,困难向我们低头;再拼,成功向我们招手。

70、成功就是简单的事情不断地重复做。

71、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

72、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

73、要在这个世界上获得成功,就必须坚持到底;剑至死都不能离手。

74、爱父母,因为他们给了你生命,同时也是爱你爱的最无私的人。

75、任何成功者都靠投资脑袋赚钱。

76、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。

77、生命,只要你充分利用,它便是长久的。

78、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。成功一定有方法,失败一定有原因。

79、简单做自己,总有一扇门为梦想而开。

80、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

81、梦自己想梦的,去自己想去的,做自己想做的。因为生命只有依次,机会不在会来!

82、很多事情本身我们无法控制,但可以控制自己。

83、一个人的失败,是他自己的直接结果。

84、每个人都爱美丽,都想变得更美。

85、许多次失败总会造就一次成功。

86、好多人做不好自己,是因为总想着做别人!

87、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

88、请把阳光穿在心上,让泉水泻在心底。

89、生命不是要超越别人,而是要超越自己。

90、告诉你一个宝藏的地点,它就在你的生命里。

91、不断的奋斗就是走上成功之路。

92、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。

93、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。

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经典座右铭人生格言

1、用这生命中的每一秒,给自己一个不后悔的未来。

2、用感性感受生活,用理性思考人生!

3、先知三日,富贵十年。

4、一个实现梦想的人,就是一个成功的人。

5、每个人的快乐是要自己给的。

6、中年是一次毫无期待心情的约会。

7、瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。

8、怕爹是孝顺,怕老婆是爱情。

9、真正的财富是一种思维方式,而不是一个月收入数字。

10、人生如一杯茶,不会苦一辈子,但要苦一阵子。

11、拿得起的人,处处是担当。

12、抬头看清属于自己的那一片天空,炫耀别人没有的快乐。

13、勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。

14、先一步失败,早一步成功!

15、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。

16、只要自己愉快便是最好的。

17、谢幕的是昨天,把握的是今天,预告的是明天。

18、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

19、只要路是对的,就不怕路远。

20、没有随随便便能成功。

21、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。

22、乞丐就是一种向你的良心征税的人。

23、许多人爬到了梯子的顶端,却发现梯子架错了墙。

24、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败,还有别人的成功。

25、说到不如做到,要做就做最好。

26、假如我不能,我一定要;假如我一定要,我就一定能。

27、自己要懂得心疼自己,因为是为自己而活。

28、所谓敌人,不过是那些迫使我们自己变得强大的人。

29、以好心对待坏心,便是慈悲。

30、人类要在竞争中求生存,更要奋斗。

31、想法决定行动,行动决定结果。

32、永远都要记住你的人生掌握在你手中。

33、人一生最重要的是:要成就过一次,越早越好。

34、没有最好,只有更好。

35、失败并不是成功之母;只有检讨才是成功之母。

36、只要精神不滑坡,办法总比困难多。

37、让健康和成功永远伴随你我!

38、凡事皆有极困难之时,打得通的,便是勇者。

39、创造无限的财富,回报朋友和家人。

40、抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。

41、使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。

42、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

43、销售是从被别人拒绝开始的。

44、喜欢做别人不愿做的事。

45、成功的关键在于相信自己有成功的能力。

46、长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。

47、虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面枝。

48、永保颠峰壮态,快速行动!

49、婚姻的杀手有时不是外遇,而是时间。

50、因为这个世界绝不可能有第二个我,所以我天下无双。

51、生命中所发生的每一件事必有其意义!

52、人生就像卫生纸,没事的时候尽量少扯!

53、放弃你不想要的寻找你想要的。

54、现代的婚姻是情感的产物,更是竞争的结晶。

55、命运负责洗牌,但是玩牌的是我们自己!

56、世界会向那些有目标和远见的人让路。

57、我们都不是很完美的人,但我们要接受不完美的自己。

58、失败只有一种,那就是半途而废。

59、恨,能挑起争端,爱,能遮掩一切过错。

60、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

61、没有不合格的学生,只有不合格的家长。

62、失败发生在彻底的放弃之后。

63、天道酬勤,凡事感恩。

64、独聚会眼的人,永远是把握机会的人!

65、智者一切求自己,愚者一切求他人。

66、滴水穿石不是靠力,而是因为不舍昼夜。

67、在这世上惟一件事比别人议论更糟,那就是无人议论你。

68、能做的只有站在自己的位置,扮演好各自的角色。

69、你可以一无所有,但绝不能一无是处。

70、在逆风的方向,飞出倔强的坚强。

71、以诚感人者,人亦诚而应。

72、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。

73、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。

74、最了解你的人有时不是你的朋友,而是你的敌人。

75、你必须百分之百的把自己推销给自己。

76、要生存就得象狼一样在森林里生活。

77、尽力做好一件事,实乃人生之首务。

78、学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练。

79、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

80、拥有逆境,便拥有一次创造奇迹的机会。

81、选择可能难,能坚持自我的选择更需要自持力。

82、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。

83、人之所以平凡句子大全http://,在于无法超越自己。

84、老是活在过去要怎么想有未来。

85、老鼠嘲笑猫的时候,身旁必有一个洞。

86、不会生气的人是愚者,不生气的人乃真正的智者。

87、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!

88、自尊是一个人的脊梁,自尊是一种无畏的气概。

89、创造机会的人是勇者,等待机会的人是愚者。

90、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。

91、当伟人真正站在你面前,你会觉得他比你矮。

92、我成功因为我志在成功!

93、荆棘的存在是为了野草不轻易地任人践踏。

94、放弃了就不该后悔,失去了就不该回忆。

95、狂妄的人有救,自卑的人没有救。

96、相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。

97、好女人是一所学校,好男人毕业了可留校任教。

98、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。

99、坚持不懈,直到成功!

100、人生,没有永远的伤痛,没有过不去的坎。

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